Udo hat keine Zeit.

Udo* verbringt sehr Zeit mit seiner Familie, geht zum Beispiel gerne ab und an ins Kino, hin und wieder ins Kaffeehaus, er schaut öfters fern (hält aber übrigens fersehen für Zeitverschwendung) und dann und wann liest er Bücher. Er arbeitet viel und gerne. Übrigens will er auch endlich wieder mit dem Joggen und Schwimmen beginnen. Damit er gesünder ist und wieder ein wenig von dem Baucherl verliert. Er will auch gerne lernen, privat übers Fotografieren, weil er hat eine neue Kamera und beruflich gerne iPhone Programmierung mit Objective C. Aber: ER HAT KEINE ZEIT! Klar, das geht sich einfach nicht aus. Also er kann nicht mehr können, weil er keine Zeit zum lernen hat. Auf video2brain Video-Trainings bezogen wäre dass dann eher ein Wortlaut wie: “Wann soll ich mir das alles anschauen?” oder “Ich würde das gerne anschauen aber … 10 Stunden Video-Training, das geht ja gar nicht.”.

* Anm.: Udo könnte in einigen Dingen auch Gerhard heißen.

Keine Zeit zu haben ist legitim!

Auf jeden Fall ist es für mich völlig in Ordnung, wenn jemand keine Zeit hat. Das ist meist direkt nachvollziehbar und sehr individuell (und hat mit Prioritäten zu tun). Dazu kommt, dass die Phrase vom „lebenslangen Lernen“ wie eine Gefängnisstrafe klingt, finden Sie nicht? Dabei geht es doch um freies, selbstmotiviertes Lernen. Anders klingt es auch, wenn wir das Wort “lebenslang” durch “lebensbegleitend” ersetzen. Das hört sich mehr nach einer Liebesbeziehung an :-) . Es ist aber sicher nicht nur die Wortwahl, die dazu führt, dass “lebenslanges Lernen” nicht wie “Actiongeladener Thriller” oder, bei anderer Interessenslage, wie “Prominent besetzte Opernpremiere” klingt.

Auch wenn es schwer fällt sich immer wieder neu für lebenslanges Lernen zu motivieren, wird kaum jemand die Wichtigkeit – wenn Sie so wollen die Notwendigkeit – bestreiten. Wir alle können mehr als einen individuellen Grund nennen, warum es für uns selbst gut ist lebensbegleitend zu lernen.

Es ist großartig und motiviert das v2b Team sehr, wenn wir Briefe erhalten in denen unsere Kunden von ihrem beruflichen Fortkommen durch video2brain erzählen. Einige Male haben wir schon Dankschreiben bekommen, weil durch das Durcharbeiten eines video2brain Video-Trainings eine Position erreicht wurde bzw. ein neuer Beruf ergriffen werden konnte. Das freut uns sehr! Und wir gratulieren sehr herzlich dazu!

Trotzdem will ich betonen, dass es nicht nur um Jobsicherheit, geheimnisvolle neue Technologien oder geradliniges berufliches Fortkommen, große Gehaltserhöhungen und höhere soziale Akzeptanz geht.

Von der Pflicht zum Privileg.

Gerade der Druck der hinter dem Lernerfolg steht ist häufig mitverantwortlich dafür, dass Lernen manchmal eher als Zwang denn als Möglichkeit wahrgenommen wird. Lernen für ein Zertifikat, für einen Abschluss, für eine Punktezahl … alles um eine Bestätigung zu haben, die den nächsten beruflichen Schritt ermöglicht. Gerade private Hobbies oder Interessensgebiete, die beruflich vielleicht (noch) nicht relevant sind, aber trotzdem mit Liebe und Freude gelebt werden, machen lebenslanges Lernen von der Pflicht zu einem Privileg (z.B. Fotografieren mit Spiegelreflexkameras :-) ). Wenn es beim Lernen für den Beruf um das “Weiterkommen” geht, dann stelle ich mal die Behauptung auf, dass es beim privaten Lernen um das Lernen selbst und um das “sich am Lernen freuen” geht. Glücklich schätzen kann sich, wer beides verbindet.

Es wird der Weg zum Ziel, man lernt, findet sich besser zuerecht, macht nach, probiert aus und kann wieder einfach mehr. Es dreht sich um das „Weitergehen“ und die Entwicklung, das Können geht damit Hand in Hand.

Ich garantiere Ihnen, dass wir bei video2brain alles daran setzen, dass selbstmotiviertes Lernen ein schönes und erfolgreiches Erlebnis für unsere Kunden ist. Das ist uns ein ehrliches Anliegen.

Die Barriere.

Also lernen wir alle freudig vor uns hin. Das Ziel: Einfach mehr können. So weit alles gut? Wenn da nicht die eine Barriere wäre. Wenn da nicht die eine Barriere wäre. Wenn da nicht die eine Barriere wäre. Wenn da nicht die eine Barriere wäre. (Sicher ist Dir aufgefallen, dass hier ein Satz mehrfach drin steht. Wir verlosen am 31. Juli 2010 ein Video-Training freier Wahl unter den Leuten die das Kommentar „Barriere? Was für eine Barriere?“ unter diesen Post setzen). Die Barriere ist der Energieaufwand den es braucht um etwas zu Lernen. Die Konzentration zu halten, neue Vorgehensweisen kennen zu lernen und zu verinnerlichen benötigt einfach viel Energie. Wenn wir viel Energie in etwas stecken, müssen wir eine starke Motivation haben, zumindest so lange bis es zur Gewohnheit geworden ist. Um diese Energie nicht aufbringen zu müssen, lassen sich viele Begründungen finden (“Keine Zeit” ist wohl die häufigste).

Am Stück oder in kleinen Häppchen – ganz wie gewünscht.

Seminare zu zahlreichen Themen finden Sie als Abonnent in der video2brain „Speisekarte“. Wenn Sie heute keine iPhone Applikationen bauen können, aber das gerne wollen, dann schauen Sie sich die entsprechenden Filme an, 15 Minuten am Tag oder gleich alle auf einmal? Wie Sie möchten. Frei nach dem Motto “Greifen Sie zu, wir haben reichlich.” wollen wir ihnen ein “Lernmenü” anbieten, auf das Sie Appetit bekommen. Gehen Sie in die Tiefe oder überfliegen Sie verschiedenste Themen. Man muss also gar nicht 10 Stunden seiner Zeit auf einmal investieren: video2brain bietet durchwegs optimierte “stromlinienförmige” Seminare in kleinen Häppchen an.

Ich erlaube mir die Behauptung (gestärkt durch viele gleichlautende Kundenrückmeldungen), dass selbstmotiviertes Lernen kaum effizienter möglich ist als mit video2brain. Mit video2brain können Sie sich darauf verlassen, dass Sie die Zeit die Sie ins Lernen stecken wirklich effizient verbringen. Wir haben Respekt vor Ihrer Zeit und wollen, dass Sie Ihre persönlichen Ziele erreichen.

Als Nachsatz sei erwähnt, dass uns schon viele Kunden geschrieben haben, dass sie die Video-Trainings an einem Stück anschauen und das genießen. Da setzt sich der ein oder andere ins Wohnzimmer oder in den Besprechungsraum, gut versorgt mit Getränken, und legt einen Lerntag ein. Aber wir haben auch eine ganze Menge an Rückmeldungen zum “Zeitlich Aufgeteilten Lernen” erhalten. Also Lernen von einem Kapitel pro Tag oder ähnliches. Ein Kunde hat einmal an mich geschrieben “Ich freue mich schon jeden Tag auf meine Zeit mit dem video2brain Trainer …. ”

Die Erkenntnis.

“Keine Zeit für Lebenslanges Lernen” kann ohne weiteres in “Ich schau mir ein video2brain die Woche an.” umgewandelt werden. Ohne dabei auf etwas zu verzichten. Wir wollen Ihnen Seminare auf Video zur Verfügung stellen zu den Themen, die sie gerne können wollen (sei es privat oder beruflich). Und dabei soll das Lernen selbst möglichst angenehm, zielgerichtet und zeitsparend sein. In kleinen Häppchen die man idealerweise gleich umsetzen kann. Wir wollen Ihnen durch unsere Video-Trainings also eine Lern-Variante anbieten, mit der sie sich gerne Zeit für lebensbegleitendes Lernen nehmen. Und aus dem Lernen wird Können. Letztlich ist es ein lebensbegleitendes „Einfach mehr können.“.

Liebe Grüße,
Gerhard Koren

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